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秋田大学医学部手話部

こまち手話の会

2025'04.29.Tue
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2010'06.08.Tue
次回の活動は 6月15日(火)いつもの場所で19:00~20:00です!

今日は、地元を紹介して下さいm(__)m というテーマで活動をしました。参加者は6人。

①私は秋田県秋田市の出身です
②秋田はきりたんぼが有名です
③角館は桜(花見)で有名です
④男鹿の水族館GAOには、シロクマやハタハタ(鰰)がいます

こんな文章を練習して、皆さんに自分の出身地について聞いてみました。

宮城県は牛タン、ずんだ、はらこ飯。札幌は札幌ラーメン。岩手大船渡はアワビが有名なんだそうです!初めて知りました(∩.∩)

まぁ、そんな話をしながら、宮崎で問題となっている口蹄疫の話とか、手話が上手な韓国人の健聴者(韓国料理やさんを経営する社長さんだそうです。)の話とか、いろいろと話は飛びながら楽しくお勉強しました(^O^)

来週はー、趣味についてやろうかな、と考えています。
それではまた(^O^)/
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2010'06.02.Wed
次回の活動は 6月8日(火)19:00~20:00 いつもの場所で行います(^^ゞ


今回の参加者は部員7人+市手話研の友人2人でした。

今回のテーマは、家族・職業でした。
①あなたは何人家族ですか?(あなた、家族、数、ですか?)
②妹は何歳ですか?(妹、歳、何、ですか?)
③お父さんの仕事は何ですか?(父、仕事、何、ですか?)
④お兄さんはどこに住んでいますか?(兄、何、場所、居る、ですか?)

この4つの文章(質問)の表現を練習しながら、皆にニムラさんが質問して、1人ずつ答えていく感じでやりました。
①私の家族は、父と母と弟と私の4人です
②弟は17歳です
③父は医師です
みたいな感じで答えられますね。
父母、祖父母、兄弟姉妹、いとこの表現
医師、主婦、サラリーマン、自営業、木工(大工)、印刷業…など。主なところはこんな単語でした。

診察の場面などでも、年齢や職業や家族について聞くことありますよね?(たぶん。)OTは必ず聞き出します!(笑)



次回は、地名や名産品、観光地なんかを勉強したら良いかな~♪と考えています(⌒-⌒)

看護の皆さん、中間テスト頑張ってくださいp(^^)q
2010'05.25.Tue
次回の活動は 6月1日(火)19:00~20:00 いつもの場所です(⌒-⌒)

今日は天気のせいか、保健学科は中間テストのせいか、それとも今流行っているという風邪のせいか…。
参加者は部員が4人と、市手話研の友達2人の6人でした。
今年度最低ですね。

今日の学習内容は、予告通り、先週やった文章を練習しました。

書くと同じ言葉でも、表現が何通りもあって、1年生には、混乱の素ですよね(∩.∩)
方言もあれば、聾者の癖もあるし、似たような表現もいっぱいあるので、その都度覚えていきましょう!


最後に、メーリングリストで部長から回ってきたと思いますが、新入生歓迎会の日にちを決めたいので、6月中の金土日あたりで、都合の悪い日を部長に伝えて下さいm(__)m
1年生の予定と合わせて、参加できる人が多そうな日を考えます。
宜しくお願いします!
2010'05.19.Wed

次回の活動は 5月25日(火)19:00~20:00 いつもの場所 です。

今回の参加者は9人+前部長のお友達の女子高校生(1年生)の子1人、でした。

活動内容は、事前にメーリングリストで連絡していた、ニムラさんの文書に関するお話と、後半部分の手話表現でした。



・私は手話がまだまだ下手です。(未熟です)?でも、これからも一生懸命覚えられるように頑張りたい。
 
・手話が速すぎてわかりません。もう一度、ゆっくり話して下さい。お願いします。
 
・日本語対応手話は分かりますが、日本手話(秋田手話)は難しいです。これからも少しずつ覚えるように頑張りたい。
 
・ろうあ者同士の話の内容がさっぱりわかりません。早く手話を覚えて読み取れるようにしたいです。
 
・具合が悪く、診察してもらった後、詳しく説明することも無く「大丈夫、大丈夫」というだけ。こちら/としては、はっきりと病名や、どうしてそのようになってしまったのかをもっと詳しく説明してもらいたかった。
 
・学生時代、生徒が300人以上もいた。朝礼の時、私は背が高かったため、最後尾にいたが、校長先生の口調が小さく読み取れなかった。
 
・私は小1~3年の間、発音の訓練ばかりさせられた。とてもきびしかった。小4から教科の勉強が始まり、そのために3年も遅れて勉強することになった本当にはずかしかった。
 
・大変おもしろい思い出がある。それは運動会の出来事で、私の友人が200M走に参加し、スタートを切ったらトップで走った。しかしカ-ブのところになるとうまく曲がれないのか追い抜かれてしまった。ところが、ゴール手前に全力を出し切って見事に一位をとった。
 
・卒業式の日、生徒代表として、お祝いの言葉を述べる時、彼は、音読で読み上げたものの、来賓の方は困惑な顔をしていた。先生たちも気まずそうだった。そのあとPTA会長が「さっぱりわからなかった」と激怒した

以上の文章を、3年生以上の学生が順に表現してみて→ニムラさんの、聾者の自然な手話表現をしてもらいました。
次回の活動では、みんなでこれらの表現を練習すると思うので、今回参加した人は復習をしてきてください。
今回参加できなかった人は、分かる所だけでも、こんな表現をするのかなぁ?と考えてきてください。
よろしくお願いします。
2010'05.11.Tue

次回の活動は5月18日(火) 19:00~20:00
いつも通りの場所です


今日は雨の中、6人が参加しました。
医学科の2年生は解剖実習が始まったそうで…(*^^*)
頑張って下さいm(__)m

さて、今日はゴールデンウィークについての雑談から始まり、指文字を一通りやってから、数字・日時・曜日をやりました。


部長が、大潟村の菜の花ロードまで、友人たちと自転車で行った!という話から始まりました。
その後、ニムラさんの「去年の一年生(つまり今の二年生)、13人くらい入ったよな?」という発言から、PR不足じゃないか?という話になり…^ロ^;
ポスターとか貼らないのか?と聞かれ、あまり他の部活もポスターは無いなー、と。
そこで、ふと医学部でポスター貼っているのって「トライアスロン部」とかくらいかなー、っていうところからニムラさんのお話が。

→同級生の聾者の男性の話。以前はトライアスロンをやっていて、耳が聞こえないと危険だろう、という理由からなかなか大会への参加が認められなかったが、長年の交渉の結果、「シニア」という年齢になってはしまったけど、なんとか国内の大会に出場出来たそうです。
そしたらなんと、シニアの部では日本から6人しか選ばれない、日本代表となり、ハワイで行われるトライアスロンの大会に出場。
そして、見事完走したそうです。
そしてその方、今はフリークライミング(クライミングの種類がよく分からないのですが、手と足だけで崖?を登っていくもの。)をやっているんだそうです。
なんともパワフルなお方ですね。
そんな方の逸話を話してくれました。

まぁ、もう少し他の話もしてくれたんですが、あまり長くなるので省略させて頂きます。


その後、指文字を一通り復習。
それから数字(1~20、30、40、50、60、70、80、90、100、1000、一万、一億…)を勉強。
みんなで自分の誕生日を表現しました。
そうしたらなんと、6人中3人が11月生まれ(驚)

最後は曜日を一通りやって、本日の勉強はおしまいです。


ニムラさんから。
分かった、分からない、なるほど!、へぇー!…といった意思表示をハッキリ行って欲しい!!ということでした。
分かったor分からないは特にハッキリ表現しないと、なかなか先に進みにくいので、皆さん宜しくお願いしますm(__)m



あとは個人的に…、今日はだいぶ通訳をサボっていました。スミマセンく(^о^;)ノ
1、2年生の方たち…話の内容はだいたい分かりましたか?なんとなくでも、内容が掴めていれば良いのですが…(汗)
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